Irgendwo zwischen Prien am Chiemsee und München, draußen ist es unwirtlich feucht; Heimfahrt von einer „Studienreise“ mit dem Thema Regionalwährungen. Im Zug sitzen eigentlich nur wir, zumindest in diesem Großraumabteil. Wir, das sind 12 oder 13 junge Leute zwischen der 11. Klasse und dem Studium, ein „Lehrer“, welcher aber nicht in herkömmlicher Funktion als Lehrer mit von der Partie ist, (genauso wenig, wie dieses Unternehmen eine Studienreise im bekannten Sinne ist) und ich, zu dem Zeitpunkt 20-jährige von guter Pädagogik Begeisterte.

Eigentlich begann alles mit dem Wunsch einiger Schüler, endlich einmal all den Dingen nachzugehen, die in ihrer Schule - wenn überhaupt – nur angerissen, niemals jedoch vertieft werden können: inhaltliche Fragen wie, „wie funktioniert das eigentlich mit unserem Geld?“ oder „Was wollte Marx noch mal genau?“, künstlerische Beschäftigungen wie Musizieren oder einfach Zeit für Gespräche. Und dann war da noch der Wunsch, sich selbst kennenzulernen; zu erforschen, wie man selbst denkt und lernt, selbständig sein, die eigenen Fehler spüren, aber auch selbst wieder kitten können...

Raum zu all diesen Beschäftigungen bot eine alte, etwas verschimmelte Garage im Garten eines Lehrers.

Nun aber sind wir am Ende einer Studienfahrt, die aus all den verschiedenen Aktivitäten im „Raum“ entstanden war. Ja und da ist nun, wie so oft, auch in den Ferien, die Schule Thema.

Neben deutlicher Unlust und Unzufriedenheit wird der eine oder andere zynische Witz gerissen. Und da sagt der „Lehrer“ mit einem Mal: „dann meldet euch doch einfach ab und macht die Sache selbst!“

„Wie jetzt? – ginge das? – und wie? (...)“

Ob es wirklich möglich sein wuerde, sich nach der 12. Klasse, also kurz vor dem Abitur, von der Schule abzumelden, um in eigener Regie ein letztes Schuljahr selbst zu gestalten, das wusste zu diesem Zeitpunkt keiner der Anwesenden. Die Idee jeodch hing ab jetzt in der Luft.

Von da an begannen einige Schueler, sich einerseits mit rechtlichen Fragen rund um ein selbständiges Abiturjahr, andererseits mit ideelen Gedanken auseinanderzusetzen.